数学造句

1.读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。

2.历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。

3.早上早读结束后去做操，回来语文书竟不见了，真是扑朔迷离，不过最后知道是我自己粗心夹在数学作业中交上去了。

4.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。

5.考过语文像走过了一座茶楼，品酌了一杯开水作为开头，考过数学像走过战场，万千精英顿觉惨淡凄凉，考过综合像走过了决战，风云混战已明晰锋芒。考英语时有一份淡定，过了此科就能得。

6.印老师是这学期的数学老师。她长得眉清目秀，一双水灵灵的大眼睛，中等身材，对同学和蔼可亲，无微不至。

7., 我对各式各样的奥数题早已司空见惯，才会让我今天的数学一帆风顺。

8.本院成员数学系魏军城教授荣获2010年晨兴数学银奖，以表彰他对半线性椭圆方程研究取得了一系列重要成果。

9.才气十足的理论数学家和举世无双的核战略家，他来到兰德后从1951年一直断断续续地工作直到46年后去世。

10.那道数学题，老师一指点我就懂了。

11.昙花苦等十年，只为昙花一现；雄鹰苦练十年，只为搏击长空；彩虹经历风雨，只为展示自己；流星放弃生命，只为瞬间永恒，我遨游数学天地，只为享受解开其奥秘的满足感。

12.1988年初,新婚燕尔,蜜月初度,沉浸在幸福中的他忽接海外来鸿,乃哈佛大学数学系的博士生申请表格,发信人竟是数学大师丘成桐。

13.要向新来的数学老师借钱,我的确难以启齿。

14.不是只有一年，而是还有一年。考数学就是和时间的斗争。问题卷一发下来后，首先把全部问题看一遍。找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。

15.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。弗兰西斯·培根

16.数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。

17.数学成绩下降后,她刻苦攻读,奋起直追。

18.这道数学题，我百思不解，经老师一提示立刻恍然大悟。

19.历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。弗兰西斯·培根

20.氢原子狄拉克方程在现代数学物理教科书中已精确求解，例如B。

21.李孝贤放下手中的《论语》,又拿起一本汾阳人王文素历尽三十年所著并于万历年间刊印的《新集通证古今算法宝鉴》仔细地翻阅,想着——这在后世可就被称作“数学”。

22.这是在数学上很重要的一个例子,说明一个实数中的稠密集可以和一个离散集等势,不过大家看到这里大概已经开始打瞌睡了……跳过这个例子!

23.陈景润是举世闻名的数学家，鲁迅是举世闻名的文学家。

24.华罗庚是世界著名数学家，他与数学有着不解之缘，一辈子都投入在这项事业中并取得了伟大的成就！

25.上课时，我有一道数学题不会，我百思不得其解。下了课，一问老师，才恍然大悟。

26.如果你把社会拆散成一个个种族碎片，那么根据数学原理，你遇到本族人的机率会越来越小，“瓦滕伯格说。”。

27.关于数学史学习的研究如雨后春笋，发表的研究文章极为丰富，特别是中学数学史教学的研究文章也有很多。

28.在每次数学考试的时候，我都会自言自语地说:"一定要考到100分。”。

29.妈妈给我出了一道数学题，我不求甚解地做完了，结果被妈妈批评了。

30.数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。

31.从数学意义上讲,这种权值学习相当于欧氏空间中对一组点进行了一个线性变换.

32.在你不会做某一些比较难的数学题的时候你可以东施效颦。

33.陈景润在数学研究上取得了杰出的成就。

34.运用数学方法求出了一种光束平移量最小的尼科耳棱镜形式。

35.这几道数学题,我自己可以完成,你不必帮忙了。

36.数学是一种别具匠心的艺术。

37.一天，妹妹问我一道数学题，我发现可以用比例知识解，于是就跟她说怎么做。过了一会，我才想到：妹妹才读二年级，根本不懂什么叫比例，看来我是对牛弹琴了。

38.任务完成，回到店时我从书包翻出一本数学本，当作记帐本，接着，在上面郑重其事地写上一行字：买纸一元。

39.同学们都屏息凝神地听老师讲解那道复杂的数学题。

40.本文根据晶体管非线性元件的特点，利用数学推导方法，从基础上分析了变频工作啸叫的原因，并提出了消除方法。

41.她既是英语老师，也是数学老师。

42.数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。

43.这道数学题我百思不得其解，经妈妈一点拨，我茅塞顿开。

44., 在军事艺术中，数学上所谓的绝对值根本就没有存在的基础，在这里只有各种可能性、盖然性、幸运和不幸运的活动，它们像织物的经纬一样交织在战争中，使战争在人类各种活动中最近似*博。

45.我左右为难，不知道是做数学还是英语好。

46.某某人成为数学家是因为他在孜孜不倦的学习。

47.这学期我的数学成绩比较上学期有了显著进步。

48.数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。

49.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

50.孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

51.高级除杨诎人是日语专业外,70岁的庞睦庭不是日语专业,而是数学物理专业;邓卫是蚕桑专业,为了评估过关,真是滥竽充数,笑话百出。

52.这道数学题,我百思不得其解,经老师一点拨才恍然大悟。

53.可以说反证法为数学所建立的功勋是不可磨灭的.

54.我不但数学100分，而且语文也100分。

55.还有由于修史者缺乏自然科学知识,在时宪志中编进了三卷八线表,这是初中学生数学教科书中的对数表,和清史风马牛不相及,写在历史书中,实属不伦不类。

56.数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

57.我左右为难，不知是做数学还是写英语。

58.十二、学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。

59.一百十六、他们在构筑经典力学的巍峨大厦时，成功地使数学与实验、假设与验证、归纳与演绎、分析与综合诸方法珠联璧合、相得益彰。

60.我左右为难，不知是做数学还是写英语。

61.统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

62.当时的数学学科犹如那时的人：思想保守，因循守旧。

63.数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由。

64.我们的数学老师又要考试了，尽管同学们怨声载道也只好硬着头皮上战场了。

65., 多数高校是根据你读的不同专业，同一科目教材都有难易程度之分，例如：“数学与应用数学专业”的学生读“高数”是a级难度，而“文史类”专业的学生读“高数”或只有E级难度，各科也如此类推。重点大学与非重点大学、理工类大学与综合类大学的同专业学习要求、考题要求也不尽相同，大家不用为此太过担心。

66.你通经知纬，像纵横交错的地理地图，带领我们走过大江南北；你辛勤育人，像永不停息的原子引导我们走向科学之国；你思维精密，像配置先进的电脑，引导我们探索数学奥秘。

67.以前我做数学作业时老出错，可大公无私的跑车橡皮不费吹灰之力就把错题怪兽消灭了，他还好像提醒我以后做作业一定要细心不能慌张。

68.探讨了中国古代数学具有构造性、机械化的特徵，及对世界数学发展的独特贡献。

69.五年制高职学生英语水平参差不齐，大多数学生英语基础薄弱，缺乏良好学习习惯。

70.今天写数学题，我首先打开本子，然后我给本子打格，最后我认真把题做完交上，老师夸我写的作业又干净又对，我听了心里很高兴。

71.通过建立作弊行为数学模型，推导得出一个混合策略纳什均衡。

72.陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

73.负数的发现、无理数的发现等这样的例子在数学史上不胜枚举。

74.非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

75.你先做数学作业可以，或者先做语文作业也可以。

76.要了解数学和物理之间的对应，有两种各自言之成理却恰恰相反的典范，这两方的论辩最早可以追溯到柏拉图和亚里士多德。

77.数学教员在讲堂上的讲授很是活泼活跃，汲取大师力求长进地举手讲话，真是滔滔不绝。

78.为了一道数学题,他左思右想。

79.数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。

80.科学中最谨严而令人信服的一门,数学,就是纯粹形而上学的.

81.世界上不存在将一切解释清楚的可能性。也没有哪一种数学公式可以计算清人与人的一次相遇要积累多少幸运。

82.小明在今天的数学考试得了满分，所以他分外高兴。

83.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。弗兰西斯·培根

84.阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。弗兰西斯·培根

85.一听说要数学测验,小赵立刻变得愁眉苦脸了。

86.都凌晨了，哥哥却因为一道数学题而精神抖擞，似乎没有察觉到时间很晚了。

87.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

88.数学家毫不顾及声明或猜想，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。事实上，现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的，因为猜想往往求助于某种见解或主张，因而他不能由此而产生知识。

89.我屏息凝神的听着老师的数学课，这样我就可以得到知识了。

90.他们没有使用标准术语，而是炮制出自己的术语，这些术语被不适当地定义，他们在应该使用数学符号的地方不使用数学符号。

91.他认为在科学和数学问题上不该有故弄玄虚之处.

92.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

93.有道数学题，我不会，听了老师的讲解，我顿时茅塞顿开。

94.学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅

95.小学的课程包括语文、数学、常识、品德、音乐、美术、体育等七种。

96.这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。

97.数学符号有好多种，学习的时候一定要注意它们的区别，以求能辨认和理解。

98.这么难的数学题，他都能够考满分，真让我觉得不可思议。

99.数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。

100.学习数学，不能只记公式或不求甚解，我们应该理论与实际结合起来，多练习，多琢磨，才能透彻掌握。