免费课通常只覆盖「知道」，不覆盖「会做」。判断边界看三处：练习是否开放、项目是否完整、以及后面的章节是不是试读。
免费课程看起来很多，实际能学到的部分往往集中在开头。判断边界，不用看到底，看三处就够。
一、练习是否开放
视频免费、练习要付费，是最常见的切法。后果是：你能看懂，但没机会练，学完还是不会。
判断方法：随便找一节中段的课，看它配套的练习能不能打开。打不开或者提示升级，边界就在这里。
二、项目是否完整
标榜「项目实战」的课，通常把项目拆成多个阶段。免费部分给第一阶段（搭环境），后面要付费。
这一项的影响比练习更大：没有完整项目，你拿不出作品，求职时等于没有证据。
判断方法：看课程大纲里项目章节的标记，有没有「试看」「会员」这类字。
三、试读范围
有的平台前 30% 免费，有的只免费第一章，有的每章第一节免费。三种模式的差别很大。
「每章第一节免费」看起来慷慨，实际上你只能看到每章的开头，学不到核心。前 30% 免费更实用：至少能把基础部分学完。
免费部分真正能提供什么
诚实地讲，免费部分适合做两件事：
一是**判断这门课值不值得买**：讲得清楚不清楚、节奏合不合适、讲师风格你能不能接受。
二是**建立框架**：知道这个领域有哪些概念、大致分几块。这一层不需要练习也能获得。
它通常不足以让你「会做」。指望靠免费部分学会一项技能，多半会在中途卡住——不是因为你不努力，是因为练习和项目被锁住了。
什么时候该付费
一个实用标准：当你卡住的原因不是「看不懂」，而是「没东西可练」时，就该付费了。
反过来，如果免费部分你都还没看完，付费只是买了个心理安慰。
一个替代路径
如果预算有限，免费课 + 自己找项目练，效果往往好于「免费课看到一半就停」。
具体做法：看完免费部分，立刻找一个真实的小项目做一遍，遇到问题再回来查。这个循环比按课程顺序学更接近实际工作。